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인하대학교 의과대학/의학전문대학원
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의학교육실
의학교육실 소개
의학교육실은 우리대학의 의학 교육의 질적 향상을 위하여 교육과정의 기획, 교육 방법 개발, 운영 및 평가와 개선을 담당하는 기구로 교육목표와 졸업성과에 걸맞은 통합적 교육과정을 운영하고 있다. 이를 위해 1, 2학년 기초-임상 수직-수평 통합강의(Block Lecture)와 소그룹 교육(Small Group Education)으로 문제바탕학습(Problem Based Learning, PBL), 환자-의사-사회(Patient-Physician-Society, PPS), 증례바탕학습(Case Based Learning, CBL)을 진행하고 있으며, 임상시험술기센터 교육을 통해 강의실 교육 후 임상 교육 진입의 기초를 교육하고 있다. 3, 4학년 임상 실습 교육과정에서는 임상표현중심, 직무중심 교육에 의거한 표준 임상실습서에 따라 피드백, 포트폴리오 등 콘텐츠를 개발 평가 하고 있으며 또한 국제화 시대에 걸맞은 의료인력 배출을 위해 병원 영어 및 영어 논문쓰기, 영어 연구 발표를 위한 Medical English I, II, III을 정규과목으로 교육하고 있다. 또한 학생들의 다양한 리더십과 지역 및 국제 경험을 위해 특성화 선택 실습을 진행하고 있으며 교육을 위한 교수개발 워크숍을 연 2회 시행하고 있으며 강의 평가와 수업 평가를 학기말에 시행하여 개선에 반영하고 있다.
1. 교육과정개발
   1) 장기별 수평-수직 통합강의(Organ-based Integrated Block Lecture)
   2) 소그룹 교육(Small Group Education)
       환자-의사-사회(Patient-Physician-Society, PPS)
       문제바탕학습(Problem Based Learning, PBL)
       증례바탕학습(Case Based Learning, CBL)
       임상의학입문(Introduction to Clinical Medicine, ICM)
   3) 임상술기 교육(Introduction to Clinical Medicine)
   4) 임상실습(Clinical Clerkship)
   5) 특성화선택실습(Specialized Elective Course)
2. 교수개발
3. 교육지원
   1) 학습자료센터(Learning Resource Center, LRC)
   2) 임상술기센터(Clinical Skill Lab, CSL)
   3) 표준화환자(Standardized Patient, SP)
4. 교육평가
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